Δευτέρα, 30 Ιανουαρίου 2012

Πρόγραμμα Πανελλαδικών 2012


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ

ΗΜΕΡΑ
ΗΜΕΡ/ΝΙΑ
ΜΑΘΗΜΑ
ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΔΕΥΤΕΡΑ
21-05-2012
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΤΕΤΑΡΤΗ
23-05-2012
ΒΙΟΛΟΓΙΑ
ΦΥΣΙΚΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ25-05-2012
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΦΥΣΙΚΗ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ
ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΚΥΚΛΩΝ)
ΔΕΥΤΕΡΑ
28-05-2012
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ
ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΚΥΚΛΩΝ)
ΤΕΤΑΡΤΗ
30-05-2012
ΙΣΤΟΡΙΑ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ
ΧΗΜΕΙΑ – ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ
 
ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ
ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ
(ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝ/ΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ)
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ
(ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
01-06-2012
ΛΑΤΙΝΙΚΑ
ΧΗΜΕΙΑ
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ
 
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ
ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝ/ΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ)
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)
ΤΡΙΤΗ
05-06-2012
ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ
ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΩΝ
Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ. κοινή για τους υποψηφίους ημερήσιων και εσπερινών Λυκείων
Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08.00 π.μ.
Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες.

Παρασκευή, 27 Ιανουαρίου 2012

ΠΡΕΠΕΙ ΑΡΑΓΕ ΝΑ ΑΠΟΧΩΡΗΣΟΥΜΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ?


               

       Είναι κοινά παραδεκτό πως η προσχώρηση της χώρας μας στην Ευρωπαϊκή Ένωση, αντιμετωπίστηκε αρχικά με πολύ θετικό τρόπο από την κοινή γνώμη.Γενικότερα,έγινε αντιληπτό πως η Ελλάδα θα αναγκαζόταν να ανανεωθεί,να υιοθετήσει νέες αντιλήψεις και απόψεις,έτσι ώστε να οδηγηθεί στην πρόοδο και την ευημερία.Την τελευταία τριετία όμως παρατηρείται μια συνεχής ύφεση της Ελλάδας όχι μόνο στον οικονομικό αλλά και στον κοινωνικοηθικό τομέα,ένα φαινόμενο το οποίο έχει ανησυχήσει όλους τους πολίτες στη σημερινή εποχή.
       Σε ένα πρώτο επίπεδο,από την ένταξή μας στην Ευρωπαϊκή Ένωση προέκυψαν αρκετά αρνητικά γεγονότα και τα οποία μας οδήγησαν στην κατάσταση που βρισκόμαστε σήμερα.Αρχικά,όλη αυτή η κρίση οφείλεται στην προσπάθεια των ανεπτυγμένων χωρών να επικρατήσουν και στον οικονομικό ανταγωνισμό.Η δημιουργία ενός ομοιόμορφου ευρωπαϊκού πολιτισμού που παρασύρει τους άλλους λαούς και μας οδήγησε στην ομογενοποίηση,όσο και η σταδιακή υποτίμηση των παραδοσιακών ηθικών αξιών και η επικράτηση νέων όπως η κερδοσκοπία και η ηθική χαλάρωση,αποτελούν κάποιους από τους κύριους παράγοντες αλλοτρίωσής μας.Επίσης η έλλειψη παιδείας από τους αρμόδιους,ο άγονος μιμητισμός,η αδυναμία προσαρμογής μας στις νέες συνθήκες,οδήγησε στην απορρόφησή μας από αυτό το ενιαίο πολιτισμικό πρότυπο.Κύριο συντελεστή ακόμη αποτελεί η ολιγωρία της πολιτικής,καθώς οι ηγέτες ασκούν με στυγνό επαγγελματισμό την εξουσία,χωρίς την παρουσία κάποιου πολιτικοκοινωνικού προγράμματος για την Ελλάδα.
       Από την άλλη πλευρά,ανεξάρτητα από τη δυσμενή κατάσταση στην οποία έχει περιέλθει τον τελευταίο καιρό,η χώρα μας έχει να προσφέρει ακόμη στην Ευρώπη και στον κόσμο ευρύτερα.Αποτελεί κοινή διαπίστωση ότι ο ελληνικός πολιτισμός στάθηκε εμπνευστής του ευρωπαϊκού πολιτισμού.Δείγματα ελληνικότητας υπάρχουν σε κάθε σημείο του γνωστού κόσμου.Όπως γνωρίζουμε η αρχαιοελληνική ανθρωπιστική παιδεία αποτέλεσε εκπαιδευτικό πρότυπο για πολλές παιδαγωγικές και εκπαιδευτικές προσπάθειες,πολλών ευρωπαϊκών κοινωνιών.Η Ελλάδα επίσης,ήταν γενέτειρα ή σε αυτήν γνώρισαν ακμή αρκετές επιστήμες,όπως για παράδειγμα η Ιατρική και η Γεωμετρία και μετέδωσε τις πνευματικές της ανακαλύψεις στους ευρωπαϊκούς λαούς.Βέβαια η εξέλιξη και ο εμπλουτισμός αυτών των επιστημών γίνεται από όλους δίχως διακρίσεις,οφείλουν όμως την απαρχή τους στην ελληνική λογική.Ακόμη η ελληνική λογοτεχνία έχει επιδείξει έργα αθάνατα.Σπουδαίοι πνευματικοί άνθρωποι διακρίθηκαν από τη χώρα μας.Στην ελληνική γλώσσα γράφτηκαν αριστουργήματα και τα οποία αναγνωρίζονται μέχρι τη σημερινή εποχή.Πολλοί φιλόσοφοι όπως ο Πλάτωνας και ο Αριστοτέλης αποτέλεσαν τη βάση για τη φιλοσοφική σκέψη όλων των μεγάλων μεταγενέστερων φιλοσόφων.Αξίζει βέβαια να αναφερθεί ότι,ένα σημαντικό στοιχείο το οποίο μεταδώσαμε και συνεχίζουμε να μεταδίδουμε στην Ευρώπη και στον κόσμο γενικότερα είναι ο δημοκρατικός τρόπος σκέψης και ζωής.Ηδη από την αρχαία Ελλάδα του πέμπτου αιώνα προ Χριστού,καταγράφεται για πρώτη φορά στην ιστορία αυτής της χώρας η ανάδειξη του πλιτεύματος της δημοκρατίας.
       Ως αποτέλεσμα γίνεται ευδιάκριτη μία ιδιάζουσα αντίθεση,δηλαδή το πως η Ελλάδα μία τόσο δημοκρατική χώρα η οποία έχει << δώσει > και συνεχίζει να προσφέρει παγκοσμίως στη σημερινή εποχή,τόσα πολλά στοιχεία σε πολυάριθμους τομείς,έχει φτάσει σε ένα σημείο πλήρους ύφεσης και ουσιαστικής καταρράκωσης.Για όλη αυτή λοιπόν την κατάσταση ίσως να μην ευθύνεται μόνο η ένταξή μας στην Ευρωπαική Ένωση και κατά συνέπεια όπως υποστηρίζεται με ομοφωνία,η πολιτιστική μας αλλοτρίωση και το πλήγμα στην οικονομία μας,αλλά η υπερεκτίμηση των δυνατοτήτων μας,οι προσωπικές φιλοδοξίες δυσχεραίνουν το συνολικό φαινόμενο.Παρόλα αυτά έρχονται να συμπλήρωσουν την κατάσταση και τα πολυάριθμα σκάνδαλα των πολιτικών, τα οποία εμφανίζονται κατά κόρον στην επικαιρότητα τον τελευταίο καιρό και σα συνέπεια δε διαμορφώνουν την καλύτερη άποψη για τη χώρα μας.Συμπερασματικά,η διαφθορά και η ιδέα του εύκολου χρήματος,έχουν οδηγήσει την Ελλάδα στο κρίσιμο τέλμα που βιώνουμε σήμερα.
      Εύκολα λοιπόν συνάγουμε το συμπέρασμα πως όλο αυτό το φαινόμενο κρίνεται ως ένας σύγχρονος Ιανός.Με άλλα λόγια είτε παραμείνουμε,είτε αποχωρήσουμε από την Ευρωπαϊκή Ένωση δεν θα αποφύγουμε τις οδυνηρές συνέπειες που προμηνύονται για τη χώρα μας.Καθήκον όλων μας είναι να φροντίσουμε να αποκτήσει η Ελλάδα την παλαιότερη αίγλη που διέθετε κάποτε. 
Η άποψη της μαθήτριας Μαρίας Γ. της Γ ΄Λυκείου